Nederland en Vlaanderen kennen ieder een eigen kwaliteitszorgstelsel, een geïntegreerd systeem voor externe kwaliteitszorg. Een kwaliteitszorgstelsel omvat de verschillende procedures en de voorwaarden om accreditatie te kunnen verkrijgen. Alle NVAO-procedures vinden hun grondslag in beoordelingskaders.
Hoe realiseer je als hogeschool of universiteit cocreatie met het werkveld? Waar ligt de meerwaarde voor alle betrokkenen en waar moet je in de praktijk voldoende aandacht voor hebben? Wat is nodig om creativiteit te stimuleren? Hoe evalueer je cocreatie met het werkveld? De resultaten uit de allereerste systeembrede analyse in Vlaanderen over cocreatie met het werkveld zijn nu verpakt in een toegankelijke publicatie. Verschillende (internationale) ervaringsdeskundigen delen hun inzichten, reiken kaders aan en illustreren deze met goede praktijken uit het Vlaamse hoger onderwijs.
De graduaatsopleiding winkelmanagement van VIVES hogeschool heeft als eerste opleiding in Vlaanderen een rapport nieuwe stijl op zak, op maat van hun eigen regie. De strakke beoordelingskaders, gedetailleerde checklists en interviewstijl zijn vervangen door NVAO’s Waarderende Aanpak, open kaders en dito gedachtewisselingen. NVAO peilde bij VIVES naar de impact van deze radicaal andere benadering van kwaliteitszorg.
Tijdens het ministerieel communiqué van Tirana (Albanië) in mei 2024 werd het mandaat gegeven om de European Standards and Guidelines (ESG) te herzien. Voor dit proces is een stuurgroep en schrijfgroep samengesteld. Op basis van diverse consultatierondes onder stakeholders heeft de stuurgroep onderzocht waar uitbreiding van de ESG wenselijk is, bijvoorbeeld richting onderwerpen als micro-credentials, en hoe de standaarden duidelijker en eenduidiger kunnen worden geformuleerd.
Lees meer
De ontwikkelingen binnen de Europese hogeronderwijsruimte volgen elkaar in rap tempo op. Initiatieven zoals de Europese Universiteiten (gestart in 2018), de European Degree (label) met gezamenlijke diploma’s (2020) en de recente blauwdruk voor een European degree hebben de samenwerking tussen instellingen verder versterkt. Ook op nationaal niveau, onder meer via de WIB, zien we dat deze beweging de ontwikkeling van nieuwe of samengevoegde joint programmes stimuleert.
Lees meer
Om de verstrekking van gezamenlijke diploma’s binnen het Europese hoger onderwijs te vergemakkelijken, werkt de Europese Commissie sinds 2020 aan een European Degree (label). Na zes Erasmus+ projecten en de presentatie van een blauwdruk in maart 2024, nam de Raad op 12 mei 2025 een aanbeveling aan over kwaliteitsborging en erkenning in het hoger onderwijs. Deze bevat onder andere criteria voor het European Degree (label).
Lees meer