RSS

Nieuws

Bekijk hieronder het meest actuele nieuws van en over de NVAO.

  • Alle categorieën
  • Alle categorieën
  • Alle regio's
  • Alle regio's
  • Nederland
  • Vlaanderen
  • Alle jaren
  • Alle jaren
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
Filter wissen
fireworks_gd9af9273b_1920

Nieuwjaarsboodschap 2023
09/01/2023

Geachte relatie,

De afgelopen jaren hebben onze hoger onderwijs stelsels een opmerkelijke veerkracht laten zien. Niet alleen in het vinden van nieuwe vormen voor (online) onderwijs en het waarborgen van continuïteit, maar ook in het blijvend werken aan kwaliteitsverbetering. De NVAO heeft dat ook mogen ondervinden. Ook onze activiteiten hebben wij steeds zinvol, en ten dienste van het onderwijs, kunnen voortzetten.

Lees meer
E-mail-toestemmingsverklaring-AVG-foto-toestemming

Tussentijdse reflectie
21/12/2022

Afgelopen maart is het visitatierooster herzien. Het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) heeft in 2021 de accreditatietermijnen van een groot aantal opleidingen binnen het hoger onderwijs verlengd om op die manier een betere spreiding van de beoordelingen te realiseren en daarmee de grote schommelingen in de belasting van betrokken organisaties en medewerkers te verminderen. Voor sommige opleidingen is de accreditatietermijn met meer dan twee jaar verlengd en om die reden heeft NVAO Nederland, in opdracht van de minister van OCW, een procedure opgesteld. 

Lees meer
Stocksy_txp5963397cBDG200_Medium_1028693

Onderweg naar kwaliteitsvol werkplekleren in het hoger onderwijs
08/11/2022

Samen met experts uit het werkveld heeft NVAO Nederland gewerkt aan een gids die opleidingen, studenten en organisaties kan inspireren bij de (verdere) ontwikkeling van het werkplekleren. De gids 'Onderweg naar kwaliteitsvol werkplekleren in het hoger onderwijs' beschrijft een systematiek die kan bijdragen aan de dialoog over de kwaliteit van het werkplekleren binnen het hoger onderwijs en is daarom ook voor visitatiepanels, verantwoordelijk voor de beoordeling van opleidingen met werkplekleren in het programma, relevant. 

 

Lees meer
shutterstock_571054480

Overgangsperiode deelname mid-term review
02/11/2022

Eerder dit jaar stuurde de NVAO een nieuwsbericht uit over de (on)afhankelijkheid van panelleden die binnen een periode van vijf jaar voorafgaand aan de visitatie óók deelnamen aan de mid-term review van de betreffende opleiding. De NVAO ziet die deelname als een band met de opleiding die strijdig is met de regels voor onafhankelijkheid van panelleden en wil dergelijke situaties voorkomen.

Lees meer
Meetings_3

Nieuwe werkwijze indelen visitatiegroepen
03/10/2022

Vanaf 1 november 2022 hanteert NVAO Nederland een nieuwe werkwijze voor het indelen van een opleiding in een visitatiegroep. Dit is één van de onderdelen die bij een aanvraag voor een toets nieuwe opleiding hoort. Voorheen werd dit voorstel voor indeling uitgesteld tot uiterlijk twee jaar voor de vervaldatum van de nieuwe opleiding. Deze werkwijze zorgde echter voor extra administratieve handelingen en onduidelijkheid. Daarom past de NVAO deze werkwijze aan. Dit betekent dat de NVAO bij een aanvraag van een nieuwe opleiding direct een voorstel voor een beoogde visitatiegroep vraagt, waar het panel zich over uitspreekt en de NVAO een besluit over neemt. Voor zowel de opleiding als de NVAO is zo direct na het accreditatiebesluit duidelijk wat de eerstvolgende inleverdatum wordt.

 

Lees meer
studenten

Systeembrede analyse Vlaanderen 2022-2023: Inclusie, differentiatie en diversiteit - Verkennende nota
21/09/2022

In het Vlaamse kwaliteitszorgstelsel voor het hoger onderwijs brengen systeembrede analyses goede praktijken in beeld voor thema’s die gelinkt zijn aan onderwijsbeleid en opleidingskwaliteit. Het gaat om goede praktijken die de basiskwaliteit overstijgen en voor Vlaanderen innovatief zijn. Hogeronderwijsinstellingen krijgen hiermee de ruimte om te leren van elkaar. Universiteiten en hogescholen zijn verplicht om binnen een kwaliteitszorgcyclus van zes jaar ten minste twee keer deel te nemen aan een systeembrede analyse, als instelling of vanuit één of meer opleidingen. Andere hogeronderwijsinstellingen kunnen vrijwillig deelnemen.

Lees meer