HZ University of Applied Sciences maakt indruk met sterke kwaliteitscultuur en regionale betrokkenheid26/05/2025
HZ University of Applied Sciences (HZ) heeft van de Nederlands-Vlaamse Accreditatieorganisatie (NVAO) een positief oordeel ontvangen in de Instellingstoets Kwaliteitszorg (ITK). De Zeeuwse hogeschool laat volgens het panel zien dat zij kwaliteit verankert in zowel beleid als praktijk, met betrokken medewerkers, stevige onderwijsstructuren en een duidelijke ontwikkelrichting.
Als enige hbo-instelling in Zeeland vervult HZ een centrale rol in de regio, niet alleen als opleider maar ook als motor voor innovatie. Het panel prijst de manier waarop de hogeschool maatschappelijke opgaven – zoals water, energie en vitaliteit – vertaalt naar onderwijs en praktijkgericht onderzoek. Initiatieven als het Joint Research Centre Zeeland en het Delta Climate Centre onderstrepen deze ambities. Tegelijkertijd benadrukt het panel het belang van scherpe keuzes en realistische prioriteiten, zodat de organisatie koersvast blijft en de werkdruk beheersbaar.
Kenmerken
Een van de opvallende kenmerken van HZ is de sterke kwaliteitscultuur. Docenten, opleidingsmanagers en studenten vormen zelforganiserende teams met veel eigenaarschap en korte lijnen. In deze teams wordt kwaliteitszorg niet gezien als een verplichting, maar als een gedeelde verantwoordelijkheid. Ondersteuning vanuit de Dienst Onderwijs, Onderzoek & Kwaliteit en het goed functionerende toetsbeleid zorgen voor duidelijke kaders. Het panel spreekt zijn waardering uit voor deze balans tussen autonomie en structuur.
In het onderwijsbeleid van HZ is veel aandacht voor persoonlijke ontwikkeling, gemeenschapsvorming en interdisciplinair werken. De recent vernieuwde onderwijsvisie – ‘Leren navigeren naar een betere wereld’ – sluit nauw aan op de strategische koers van de instelling. Hoewel het gedachtegoed breed gedragen wordt, vraagt de concrete implementatie nog om extra ondersteuning en duidelijke richtlijnen per opleiding. Dat geldt ook voor thema’s als samenwerking tussen opleidingen en het bouwen aan een inclusieve community.
De evaluatie- en verbetercyclus bij HZ is gestructureerd en wordt op alle niveaus toegepast. Jaarplannen, midterm reviews en feedback van studenten en het werkveld vormen samen een solide basis voor kwaliteitsontwikkeling. Tegelijkertijd roept het panel op tot meer consistentie in verslaglegging en besluitvorming binnen projecten, zodat het kwaliteitsproces ook bestuurlijk goed te volgen blijft.
Stevig fundament
Op het gebied van studentenondersteuning ziet het panel een stevig fundament, onder meer door de inzet van studieloopbaancoaches, decanen en psychologen. Tegelijkertijd is er aandacht nodig voor studenten met specifieke ondersteuningsbehoeften, waarbij maatwerk niet altijd vanzelfsprekend is. Ook de rol van de Hogeschoolraad als medezeggenschapsorgaan vraagt om verdere verduidelijking en versterking.
Aanbevelingen
Hoewel het eindoordeel positief is, doet het panel enkele gerichte aanbevelingen. Zo adviseert het om heldere prioriteiten te stellen in relatie tot de beschikbare capaciteit, zodat ambities uitvoerbaar blijven. Daarnaast is het belangrijk om de balans tussen teamvrijheid en hogeschoolbrede kaders verder te versterken. Ook beveelt het panel aan om de ondersteuning van studenten met bijzondere behoeften beter te verankeren, het programma KOERS praktisch toepasbaar te maken, en interdisciplinaire samenwerking tussen opleidingen actiever te faciliteren.
HZ toont zich in het rapport een lerende organisatie, met een duidelijke ambitie om zich te ontwikkelen tot kennisinstelling. Deze transitie vraagt om heldere keuzes, bijvoorbeeld bij de inrichting van werkprocessen en de inzet van agile werkvormen. Hoewel hierin al stappen zijn gezet, ziet het panel ruimte voor verdere uitwerking en ondersteuning van teams bij complexe, hogeschoolbrede vraagstukken.
De NVAO spreekt met dit oordeel haar vertrouwen uit in de manier waarop HZ onderwijsvisie en kwaliteitszorg vormgeeft. De hogeschool combineert regionale relevantie met toekomstgericht onderwijs en laat zien dat zij stevig verankerd is in haar omgeving én klaar is voor verdere groei.
