Positief NVAO-oordeel voor de HvA10/11/2025
De Hogeschool van Amsterdam (HvA) heeft in de recente instellingstoets kwaliteitszorg (ITK) van de Nederlands-Vlaamse Accreditatieorganisatie (NVAO) een positief eindoordeel gekregen. Het panel constateert dat de HvA passende kwaliteitszorg hanteert, waarmee “de kwaliteit van het onderwijs” is geborgd. De kwaliteitscultuur in de hogeschool zorgt ervoor dat alle betrokkenen zich richten op (verdere) verbetering. Het panel concludeert dat de HvA aan alle standaarden voldoet, wat de solide basis voor onderwijskwaliteit benadrukt.
Krachtige visie en studentgerichte koers
De HvA beschikt over een breed gedragen visie met vijf instellingsambities. Centraal staan de thema’s duurzaamheid, digitalisering en diversiteit & inclusie. Deze maatschappelijke thema’s komen “op veel plekken terug en staan centraal bij alles wat de HvA doet”. Het panel ziet dat medewerkers en studenten de visie en ambities actief uitdragen: die zijn in nauwe samenwerking met hen ontwikkeld en kennen “breed draagvlak” binnen de hogeschool. Studenten waarderen in het bijzonder de inspanningen op het gebied van inclusie en ervaren dagelijks een inclusieve cultuur in hun onderwijs.
Eigenaarschap en centrale sturing in balans
De hogeschool werkt volgens het principe van eigenaarschap: faculteiten en opleidingen krijgen ruimte om beleid en onderwijs naar eigen inzicht in te vullen. Dit betekent dat de inhoud van curricula nauw aansluit bij de eigen studenten, medewerkers en het werkveld. Tegelijkertijd zet het bestuur kaders en experts in om samenhang te waarborgen. Het panel vindt dat deze combinatie van autonomie en centrale sturing op dit moment passend is voor de HvA. Wél benadrukt het panel dat de hogeschool zich verder kan ontwikkelen naar meer gezamenlijke kaders en standaardisatie.
Investeren in kwaliteitscultuur en leiderschap
De HvA werkt doelgericht en systematisch aan het verbeteren van haar onderwijs. In veel opleidingen is een sterke kwaliteitscultuur zichtbaar, met teams die eigenaarschap tonen en zich actief bezighouden met evalueren en verbeteren. Tegelijk merkt het panel op dat niet in alle lagen diepgaand wordt gereflecteerd op de resultaten, waardoor verbetermaatregelen nog niet overal even krachtig doorwerken. Daarom adviseert het panel om deze lerende cultuur verder te versterken en het onderwijskundig leiderschap op alle niveaus te intensiveren.
Breed ondersteuningsaanbod voor studenten
Studenten worden bij de HvA ruim ondersteund. Iedere student krijgt bijvoorbeeld minimaal twee keer per jaar een mentorgesprek en er is een breed aanbod van extra voorzieningen. Denk aan trainingen en platforms zoals Limitless voor studenten met een functiebeperking, speciale begeleiding voor internationale studenten en topsporters, en het Student Infopunt voor hulpverlening of studieadvies. Het panel noemt het brede ondersteuningsaanbod op sociaal, emotioneel en cultureel vlak als een van de sterke punten van de HvA.
Sterke rol van medezeggenschap
De medezeggenschap heeft binnen de HvA een prominente rol. Het College van Bestuur (CvB) werkt nauw samen met de Centrale Medezeggenschapsraad (CMR) en aan het CvB is een studentassessor toegevoegd die het College adviseert vanuit studentenperspectief over alle onderwerpen die bij het college op tafel komen. Daardoor hebben studenten een directe stem in de instelling. Volgens het rapport voelt de CMR zich gewaardeerd en adviseert zij het bestuur regelmatig. Tegelijk constateert het panel dat de decentrale medezeggenschap (facultaire raden en opleidingscommissies) kwetsbaar is door wisselende samenstelling en onduidelijke taakopvattingen. Daarom adviseert het panel om te blijven investeren in duidelijke kaders en ondersteuning voor de medezeggenschap, zodat deze niet te afhankelijk wordt van individuele personen.
Leernetwerken en professionalisering
Het panel benadrukt de meerwaarde van leernetwerken binnen de HvA. Medewerkers uit verschillende opleidingen werken samen in netwerken. Dit “biedt gelegenheid voor samenwerking en uitwisseling” van kennis en ervaringen en draagt actief bij aan verdere professionalisering. De HvA benut het potentieel van deze netwerken inmiddels al actief, bijvoorbeeld rond thema’s als blended learning en programmatisch toetsen. Het panel noemt dit een positieve ontwikkeling en pleit ervoor de leernetwerken verder te formaliseren en de uitkomsten breed te delen.
Aanbevelingen voor verdere groei
Het NVAO-panel doet nog enkele aanbevelingen voor verdere groei. Zo wordt het belang van het versterken van de samenhang tussen kwaliteitsindicatoren en het ingezette instrumentarium benadrukt zodat bestuurlijke en decentrale sturing optimaal aansluiten op de HvA doelen. Ook wordt gewezen op het gebruiken van de- informele signalen en feedback naast formele procedures om tijdig risico’s op te merken.
Met dit rapport bevestigt de NVAO dat de HvA een kwaliteitsvolle hogeschool is. De HvA is trots op het positieve oordeel en neemt de aanbevelingen ter harte. Zo blijft de Hogeschool van Amsterdam onvermoeibaar werken aan de kwaliteit van ons onderwijs en aan de beste leeromgeving voor de studenten.
Foto (v.l.n.r.): Dr. Arnold Jonk (voorzitter NVAO), drs. Jopie Nooren (voorzitter CvB, HvA) en dr. Geleyn Meijer (vicevoorzitter CvB, HvA).