De Nederlands-Vlaamse Accreditatieorganisatie, afdeling Nederland (NVAO Nederland) heeft een werkwijze vastgesteld voor het beoordelen van Zij-instroom in het Beroep (ZiB) en het pedagogisch-didactisch getuigschrift (pdg)-traject binnen de visitaties van lerarenopleidingen. Daarmee wordt de kwaliteit van deze trajecten voortaan systematisch meegenomen in de reguliere kwaliteitsbeoordelingen van lerarenopleidingen.
De nieuwe aanpak is ontwikkeld op verzoek van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW). ZiB en het pdg-traject bieden zij-instromers een alternatieve route naar het leraarschap en spelen een groeiende rol in het terugdringen van het lerarentekort. Omdat deze trajecten formeel geen opleidingen zijn in de zin van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek (WHW), kunnen ze niet door de NVAO geaccrediteerd worden.
Panels bestaan uit deskundigen met actuele kennis van het zij-instroomonderwijs en ervaring met toetsing, begeleiding en werkplekleren en een student-lid. De resultaten worden opgenomen in een afzonderlijk hoofdstuk van het visitatierapport. NVAO Nederland voegt geen zelfstandig oordeel toe aan de uitkomsten, maar zal wel een overzichtsrapportage opstellen voor OCW.
De NVAO zal actief betrokken zijn bij de voorbereidingen van de beoordeling van ZiB en het pdg-traject. Zij zal verschillende activiteiten opzetten om hierover meer informatie te geven. Dit betreft onder andere de eisen die deze beoordeling stelt aan de panelsamenstelling, de voorbereiding van de panels en de wijze van rapporteren.
Via deze website zal de NVAO u op de hoogte houden. Vragen hierover kunt u stellen via info@nvao.net.