Actueel

Veelgestelde vragen

Hoe wordt het academisch karakter van opleidingen aan hogescholen beoordeeld?

Het accreditatiekader voorziet in een reeks criteria voor academische bachelor- en masteropleidingen, die zowel voor opleidingen aangeboden door de universiteiten als door de hogescholen van toepassing zijn. Het is evenwel zo dat wellicht slechts een beperkt aantal opleidingen van twee cycli aan de hogescholen op korte termijn aan de criteria met betrekking tot de onderwijsinbedding in het onderzoek kunnen voldoen. Het structuurdecreet voorziet daarom ook in bijkomende middelen om deze inbedding in onderzoek - de zogenaamde academisering - te realiseren. Het aanvuldecreet en het accreditatiekader voorzien expliciet in overgangsregelingen met betrekking tot de academisering.

Uiterlijk in 2013 moeten ook de academische opleidingen aan de hogescholen aan alle criteria voor academisch gerichte bachelors en masters voldoen. In de tussenperiode kunnen zij beroep doen op een overgangsregeling waarbij de externe beoordeling met betrekking tot academisering zal gebeuren op de realisaties op het ogenblik van visitatie en op de plannen voor de resterende periode. De NVAO werkt deze overgangsregeling verder uit. Het spreekt vanzelf dat naarmate men dichter bij 2013 komt de effectieve realisaties doorslaggevender zullen zijn.

Het ontwerp van aanvuldecreet voorziet dat in geval opleidingen aan de hogescholen gebruik wensen te maken van deze overgangsregeling in de periode tot het einde van het academiejaar 2008-2009 deze geen accreditatie verkrijgen voor 8 jaar, maar slechts voor vier jaar. Bij accreditatie in de periode 2009-2013 geldt deze voor zes jaar. Indien een hogeschool oordeelt dat het academiseringsproces voltooid is voor het einde van het academiejaar 2012-2013 kan de hogeschool vragen geen toepassing te maken van de overgangsregeling en een accreditatie voor acht jaar verwerven.

Terug