Actueel

Veelgestelde vragen

Hoe moet ‘onderwijsrendement’ worden beoordeeld?

Het structuurdecreet voorziet voor accreditatie in een beoordeling van de uitkomst van het onderwijs. Dit houdt in alle geval in dat de bereikte eindkwalificaties van de afgestudeerden voldoende maatschappelijke relevantie hebben en de opleiding een voldoende rendement heeft. Deze voorwaarden zijn vertaald in het ontwerp-accreditatiekader in het onderwerp ‘resultaten’ en het bijhorende facet ‘onderwijsrendement’.

Het onderwijsrendement kan informatie bevatten over het aantal en het percentage studenten dat met succes een (fase van de) opleiding afsluit. Er worden evenwel geen expliciete normen voor het onderwijsrendement in de kaders opgenomen. De visitatiecommissies zullen het rendement daarom moeten toetsen aan de streefcijfers (verwachte cijfers) van een opleiding en aan de rendementen van andere opleidingen in hetzelfde of een verwant domein.

Bij het formuleren van de streefcijfers kan rekening gehouden worden met de aan instromende studenten te stellen eisen, met de voor de meeste opleidingen open toegang tot het hoger onderwijs en met de eigen profilering van de opleiding. Het bereikte rendement dient in de zelfevaluatie door de opleiding te worden geduid in relatie tot de aangehaalde streefcijfers en de rendementen van andere relevante opleidingen.

Terug