Actueel

Nieuwsberichten

Resultaten tweejaarlijkse INQAAHE Workshop

De NVAO heeft van 17 tot 19 mei 2006 de tweejaarlijkse INQAAHE Workshop georganiseerd in Den Haag. Het International Network for Quality Assurance Agencies in Higher Education (INQAAHE) is het wereldwijde netwerk van accreditatie- en kwaliteitszorgorganisaties in het hoger onderwijs. Er waren bijna 100 deelnemers afkomstig uit meer dan 40 landen. Staatssecretaris Mark Rutte (Onderwijs, Cultuur en Wetenschap) hield de openingstoespraak.

Op 17 mei stonden de standaarden en richtlijnen centraal die door respectievelijk INQAAHE, de European Association for Quality Assurance in higher education (ENQA) en de European Consortium for Accreditation in higher education (ECA) zijn vastgesteld om het functioneren van accreditatie- en kwaliteitszorgorganisaties te evalueren. De verschillende standaarden werden vergeleken, alsmede de positieve ervaringen hiermee in Duitsland en Chili.

Op 18 mei kwam de wederzijdse erkenning van accreditatiebesluiten aan de orde. Daarbij werd ingegaan op de weg die ECA daartoe aflegt, waarvoor veel belangstelling bestond. Ook de internationale samenwerking van accreditatieorganisaties op het gebied van de architectuur werd gepresenteerd. Tot slot van deze dag werd de kwaliteitszorg van transnationaal onderwijs behandeld, zowel vanuit het gezichtspunt van een land dat veel hoger onderwijs exporteert (Australië) als van een importerend land (Hong Kong/China). De door UNESCO en OECD opgestelde Guidelines for Quality Provision in Cross-Border Education geven een belangrijk houvast aan accreditatie- en kwaliteitszorgorganisaties, instellingen en andere betrokkenen voor het inrichten van de kwaliteitszorg van dergelijk grensoverschrijdend hoger onderwijs.

Een laatste belangrijk onderwerp dat tijdens de Workshop werd behandeld, betrof de impact van accreditatie en kwaliteitszorg. Deze impact is zeker aanwezig, meestal positief, maar niet gemakkelijk te meten. Evaluaties van accreditatie- en kwaliteitszorgorganisaties zouden hier aandacht aan moeten besteden. De zelfevaluatie wordt vaak als belangrijkste opbrengst van accreditatie en externe kwaliteitszorg gezien. Tegelijkertijd wordt erkend dat deze zelfevaluatie alleen goed tot zijn recht komt indien deze wordt gevolgd door een visitatie. Input van studenten, afgestudeerden en werkgevers is daarbij belangrijk. In termen van kosten/baten-verhouding kan men concluderen dat accreditatie en externe kwaliteitszorg een behoorlijke impact opleveren in ruil voor een klein gedeelte van het onderwijsbudget.

Terug