NVAO

Downloads bij deze pagina

Internationale samenwerking

Nederland en Vlaanderen voeren een actief internationaal beleid op het gebied van hoger onderwijs. Daarbij gaat het om de inhoud van het onderwijs, het aantrekken van buitenlandse docenten en studenten, maar ook om de eigen studenten ervaring op te laten doen in het buitenland.

De afspraken die in 1999 in Bologna zijn gemaakt door intussen meer dan 46 Europese landen en regio's om tegen 2010 een Europese hoger-onderwijsruimte te creëren, zijn altijd krachtig ondersteund door de Vlaamse en Nederlandse overheden. Nederland en Vlaanderen komen daarom om de twee jaar met de andere betrokken landen en regio's bijeen om de stand van zaken en de programma's voor de komende jaren te bespreken: Praag (2001), Berlijn (2003), Bergen (Noorwegen, 2005) en Londen (2007). De laatste ministeriële conferentie Bologna+10 vond plaats op 28-29 april 2009 in Leuven/Louvain-la-Neuve (zie rechterzijde van deze pagina). 

Op 12 maart 2010 hebben de ministers van Onderwijs van de 47 landen die nu aan het Bolognaproces deelnemen de Verklaring Boedapest-Wenen goedgekeurd en de Europese Hogeronderwijsruimte officieel gelanceerd.

Waarde diploma’s en kwalificaties op hetzelfde niveau

De harmonisatie naar de bachelor-masterstructuur, de invoering van het European Creditpoint Transfer System, de verplichting om een transparant stelsel van externe kwaliteitszorg op te stellen, passen allemaal in het streven om te komen tot een Europese hogeronderwijsruimte. Dat streven past ook duidelijk in het beleid van Nederland en Vlaanderen.
De internationale afspraken zijn wel mede afhankelijk van de ernst waarmee kwaliteit wordt geleverd én gemeten. Een open arbeidsmarkt en het uitwisselen van studenten en docenten zijn pas zinvol wanneer de waarde van diploma’s en kwalificaties van hetzelfde - liefst onbetwist hoge - niveau is. Daarom hebben Nederland en Vlaanderen er voor gekozen om een actieve rol te vervullen in het tot stand brengen van de Dublin Descriptoren (zie rechterzijde van deze pagina) waarin wordt geprobeerd om tot een operationele definitie van bachelor- en masterniveau te komen. Daarom ook hebben Nederland en Vlaanderen gekozen voor het invoeren van het accreditatiestelsel, waarin een onafhankelijk kwaliteitskeurmerk wordt gegeven dat aangeeft dat de desbetreffende opleiding voldoet aan de kwalificaties van bachelor en master.

Op 28 april 2009 hebben Nederland en Vlaanderen afgesproken om elkaars diploma´s en graden automatisch te erkennen.

Vijf doelstellingen

Om de internationale ambities voor wat betreft accreditatie vorm en richting te geven, heeft de NVAO vijf doelstellingen voor internationalisering vastgesteld:

1. actief lidmaatschap van de overkoepelende netwerken van accreditatie- en kwaliteitszorgorganisaties;
2. het internationaal profileren van de Nederlandse en Vlaamse accreditatie- en hoger onderwijsstelsels ten behoeve van de versterking van de positie van Nederlandse en Vlaamse hoger onderwijsinstellingen in het buitenland;
3. wederzijdse erkenning van accreditatiebesluiten;
4. het bevorderen van een Europese Hogeronderwijsruimte waarin diploma’s van geaccrediteerde opleidingen en instellingen automatisch worden erkend;
5. het pro-actief opvolgen van internationale ontwikkelingen op het gebied van kwaliteitszorg en hoger onderwijs.

Met betrekking tot de eerste doelstelling maakt de NVAO deel uit van drie internationale netwerken van kwaliteitszorgorganisaties in het hoger onderwijs:

• het International Network for Quality Assurance Agencies in Higher Education (INQAAHE). Op 1 juni 2008 heeft de NVAO het secretariaat van INQAAHE overgenomen. Het INQAAHE-bestuur heeft Leendert Klaassen, lid dagelijks bestuur NVAO, benoemd tot nieuwe secretaris. INQAAHE kent meer dan 200 leden, fungeert als forum voor regionale netwerken zoals ENQA en verzorgt enkele door UNESCO gesubsidieerde projecten;
• de European Association for Quality Assurance in Higher Education (ENQA). Momenteel zijn 42 kwaliteitszorgorganisaties uit de Bolognalanden lid van ENQA. In september 2009 is NVAO-voorzitter Karl Dittrich gekozen als lid van het bestuur van ENQA;
• de NVAO heeft zitting in het bestuur van het European Consortium for Accreditation in higher education (ECA), waarvan ook het secretariaat wordt verzorgd. Op 5 juni 2008 vond de elfde Workshop plaats van ECA te Kraków in Polen. Bij deze gelegenheid is een nieuwe overeenkomst getekend tussen dertien accreditatieorganisaties uit tien Europese landen en is NVAO-voorzitter Karl Dittrich benoemd tot vicevoorzitter.
  Naast het wederzijdse erkennen van accreditatiebesluiten zijn als doelstellingen opgenomen de informatieverschaffing over accreditatie-besluiten; het uitwisselen van "good practices" en het meewerken aan de internationalisering van instellingen. Tot eind 2011 wordt het accent gelegd op het uitbreiden van de werking van wederzijdse erkenning; de accreditatie van "joint programmes"; instellingsaudits en het uitbreiden van Qrossroads, de Europese website met accreditatiebesluiten. 

Indien accreditatiebesluiten van de NVAO volledig worden erkend door buitenlandse accreditatieorganisaties en erkenningsautoriteiten komt dat de mobiliteit van Nederlandse en Vlaamse studenten en afgestudeerden ten goede. Omgekeerd maakt wederzijdse erkenning het gemakkelijker voor studenten en afgestudeerden met buitenlandse kwalificaties om in Nederland en Vlaanderen te studeren of te werken. Ook instellingen die internationale programma’s verzorgen en nu worden geconfronteerd met verschillende accreditatieprocedures en –eisen hebben baat bij wederzijdse erkenning. Vandaar dat de NVAO veel investeert in internationale netwerken van kwaliteitszorgorganisaties.

De internationale profilering van de Nederlandse en Vlaamse accreditatie- en hogeronderwijsstelsels wordt bevorderd doordat bestuursleden en medewerkers van de NVAO presentaties geven voor en deelnemen aan diverse internationale bijeenkomsten.

Om de internationale ontwikkelingen op het gebied van kwaliteitszorg en hoger onderwijs pro-actief op te kunnen volgen, heeft de NVAO als Nederlandse vertegenwoordiger deelgenomen aan het ontwikkelen van de UNESCO/OECD Guidelines for Quality Provision in Cross-border Higher Education. Deze richtlijnen bevatten onder meer aanbevelingen voor kwaliteitsorganisaties en moedigen wederzijdse erkenning aan. De NVAO nam deel aan de Nederlandse Bologna regiegroep en de schrijfgroep ten behoeve van het Nederlandse kwalificatieraamwerk voor het hoger onderwijs.